“亲其师则信其道.” 出自哪里

网上有关““亲其师则信其道.” 出自哪里”话题很是火热，小编也是针对“亲其师则信其道.” 出自哪里寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

亲其师则信其道出自《学记》，这句话的意思是一个人只有在亲近尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。原文如下：

《学记》

作者：乐正克

朝代：先秦

大学之教也，时教必有正业，退息必有居。学，不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼；不兴其艺，不能乐学；故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反也。

译文：

大学施教是讲究方法的，是顺着时序而教的，如春秋教礼乐，冬夏教诗书，所教授的都有正常的科目，学生下课及放假的时候，也都有指定的研究课业。

学习要有方法，如果不从操这些小曲学起，指法不纯熟，琴、瑟就弹不好；不从通晓鸟兽草木，天时人事学会譬喻，诗就作不好；不学会洒扫应对，礼节就行不恰当，对于六艺等技艺没有兴致，就提不起学习的兴趣。

所以君子在学习方面，要藏之于心，表现在外，不论休息或游乐的时候，都念念不忘，能够这样，才能安于学习，亲近师长；与同学相处融洽而且信奉自己所学的真理。能够这样虽然离开了同学师长，也不会背弃道义。

扩展资料：

亲其师才能信其道。孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要帮助学生系好人生的第一粒扣子，教师就必须为人师表、以身作则，成为良好道德品质的实践者和示范者。

所谓“桃李不言，下自成蹊”，教师如若像心有大我、至诚报国的黄大年，像醉心学术、潜心科研的薛其坤，像爱生如子、亲切贴心的曲建武，那么学生自然也会受其感染，将他们视为榜样。

反之，如果教师满嘴正义，却一肚子杂念，那么学生就可能在不经意间受到影响，走偏人生的道路。

作风建设永远在路上，师风校风建设同样如此。古语云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”作为肩负传道、授业、解惑职责的教师，只有真正做到学为人师、行为世范，才能构建起风清气正、清清爽爽的校园生态，也方能实现“风以动之，教以化之”的育人理想。

百度百科-学记

光明网-亲其师才能信其道

亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。?

? ——出自《学记》

教育是“传道、授业、解惑”，用标准的准则来看，好教师必须觉悟、践行师道，这样学生才能“亲其师，信其道。”

这是我想起我的中学时代，有一年，教我们的物理老师，虽然教龄不短，但听他的课会让人昏昏欲睡，虽然每次考试成绩还可以，但我知道这是刷题刷出来的。后来到下学期换了一位刚毕业的男老师来交我们，我想刚毕业的讲得再好能好到哪里去。但是听过他的第一次课后，我的想法彻底改变了。她为我们搭建，梳理知识框架，每节课上完，即使讲的内容再多，也不会觉得混乱，他从来不让我们大量刷题，而是要学会总结。他上课的方式也比较幽默，我们常常被他的语言所吸引。所以一个优秀的教师才是教学中最有价值、最迷人的部分，教师能够能够沉淀下来学习，也会使学生终身受益。有时我们不是不愿意教给学生更好的东西，是根本分辨不出什么是好东西，不知道自然说不出。

因此，让学生“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行” ，从而获得高素养，教师首先必须加强自身的学习，以知识为载体而超越知识，才能传给学生，让学生学到最有价值的东西。

关于““亲其师则信其道.” 出自哪里”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！